dc.coverage.spatial | Internacional | |
dc.date.accessioned | 2022-09-07T18:00:27Z | |
dc.date.available | 2022-09-07T18:00:27Z | |
dc.date.created | 2022 | |
dc.identifier.uri | http://mapa.oer-steam.world/handle/123456789/15092 | |
dc.description.abstract | Identificar relación entre instrumentos y uso | |
dc.format.medium | Aplicación | |
dc.language.iso | spa | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4 | |
dc.subject.lcsh | Education / Educación | |
dc.title | Instrumentos y control | |
dc.type | Ejercicio / Exercise | |
dc.subject.discipline | Ciencias / Science | |
dc.audience.educationLevel | Educación especial--Educación Primaria | |
dc.subject.keyword | Procesos | |
dc.subject.keyword | aprendizaje basado en juego | |
dc.identifier.url | https://es.educaplay.com/ | |
dc.subject.country | España / Spain | |
dc.type.category | Práctica Educativa Abierta / Open Educational Practice | |
dc.type.category | Herramienta | |
dc.type.genre | Prácticas educativas abiertas | |
dc.publisher.place | ES-LO | |
dc.description.notes | Reconocer a través de competencias y juego la utilidad de los instrumentos del control de procesos | |
dc.motivation | representacion:4 | |
dc.motivation | multimedia:4 | |
dc.motivation | interactividad:4 | |
dc.motivation | experiencias:4 | |
dc.value | finalidad:4 | |
dc.value | aprendizaje:4 | |
dc.value | evidencia:4 | |
dc.value | marco:4 | |
dc.value | estrategia:4 | |
dc.value | nivel:4 | |
dc.design | navegacion:4 | |
dc.design | legible:4 | |
dc.design | adaptable:4 | |
dc.design | ayuda:4 | |
dc.design | privacidad:4 | |
dc.design | estetico:4 | |
dc.usability | orden:4 | |
dc.usability | interfaz:4 | |
dc.usability | errores:4 | |
dc.usability | eficiencia:4 | |
dc.usability | enlaces:4 | |
dc.accesibility | 4 | |